Kako naj izberem vrtec?

Jezus Garcia Blanca

Izbira kraja, kjer bodo naši otroci preživeli več ur na dan in s katerim želimo dopolniti svoje starševsko delo, je zelo pomembna odločitev. Na čem se opirati?

Približno med dvema in tremi leti dekleta in dečki začnejo novo stopnjo v svojem razvoju, stopnjo, ki odpira njihov svet onkraj ekosistemov, v katerih so živeli do takrat: materine maternice, telesa in materino mleko in kasneje trikotnik, v katerega je integrirana očetova figura.

To je trenutek, ko začnejo govoriti in hoditi z več samozavesti , dva mejnika, ki nakazujeta spremembo v njihovem fizičnem in psiho-čustvenem zorenju, korak naprej od telesne vezi z materjo in čustvene vezi z obema staršema, ki jo nosita. do tiste faze, ki jo rajhijski avtorji imenujejo "primitivna socializacija", v kateri začne iskati odnose z zunanjim svetom.

Določite prioritete

Zato je treba ustvariti pogoje, ki omogočajo skladno izpolnjevanje teh novih potreb , ne glede na potrebe ali zahteve odraslih.

Za to se lahko odločimo, da bomo iskali šolo ali jo naredili v svojem domu , saj temelji na dejstvu, da se obvezno šolanje začne pri šestih letih in da se tudi takrat družine odločijo, da bodo svoje otroke obdržale doma, četudi to pomeni vodenje nevarnost ostrega soočenja s sistemom in izobraževalnimi ali celo sodnimi organi.

Če smo nagnjeni k šolanju, katera merila bi morali upoštevati pri izbiri centra?

Najpomembneje je, da je treba v proces vključiti šolo : njena naloga ni, da se otroci zbirajo ali negujejo, da bi lahko starši delali. Niti vpeljevanje znanja ali akademsko ozadje ne bi smelo biti glavni namen šole. Njegova naloga je pokriti vrsto potreb na določeni stopnji , zato je najprej, da se jih zavedamo in ocenimo, ali je šola, ki jo bomo izbrali, pripravljena na njihovo izpolnitev.

Je šola primerna za vašo družino?

To pojmovanje otroštva kot stopnje, polne potencialov, nam postavlja prednostno nalogo: ugotoviti, ali šola, ki jo izberemo, temelji na isti viziji spoštovanja ali ne.

Lahko si ogledamo nekaj ključnih elementov:

Metodologija

Ali avtoritarne metode temeljijo na uvedbi reda z nagradami in kaznimi, izpiti, ocenjevanji, mojstrskimi tečaji …? ¿ O moči spontanost , ustvarjalnost, sposobnost raziskovanja, odločanja in kritiziranja?

Upoštevati je treba, da se je šola zelo razvila in avtoritarni odnosi niso vedno očitni ali vidni kot pred dvajsetimi ali tridesetimi leti. Pogosto se oblast vsiljuje na subtilen, celo na videz ljubeč način. Poglobljeno se je treba zavedati, da pod nežnimi manirami in nasmehi obstaja neposredna želja, zelo jasna delitev med odraslimi in otroki: prvi morajo voditi, drugi pa ubogati. Potrudimo se, da praskamo po površini in poskrbimo, da bodo odnosi iskreni, enakopravni in medsebojno spoštovani.

Cilji in vsebina

Ali so pogojeni z usposabljanjem, kopičenjem znanja, kvalifikacij, pripravami na trg dela, prihodnostjo … ali z doseganjem zdravega in srečnega razvoja, kjer vsi izražajo svoje pomisleke in razvijajo svoje sposobnosti ?

V prvem primeru se odrasli o ciljih in vsebini odločajo na podlagi fiksne in normalizirane predstave o tem, kakšni naj bodo otroci ; v drugem so oni tisti, ki se odločajo na podlagi svojih interesov, in to vključuje možnost, da se odločijo, da ne bodo storili ničesar, naredili napake ali naredili stvari, ki se odraslim zdijo neuporabne ali škodljive.

Organizacija

Kdo in kako sprejema odločitve? Ne samo tisti, ki se nanašajo na cilje in vsebino, ampak tudi tisti, ki vplivajo na vsakodnevno delovanje . Ali obstaja vertikalna organizacija: direktor-vodja študija-delegat mentor-študent? Ali obstaja organizacija za zbiranje, kjer se dogovorijo o pravilih in razpravljajo o težavah?

Objekti.

Kakšni so prostori, material in okolje? Ali gre za šolo, ki se nahaja med ulicami, ki jih zasedata promet in onesnaženje, s temnimi in slabo prezračevanimi prostori ter "trdimi" igrišči? Ali pa so, nasprotno, objekti odprti in se nahajajo v naravi, s prostori na prostem, polnimi svetlobe, z materiali, ki spoštujejo okolje, in razporeditvijo pohištva, ki omogoča svobodo gibanja, ustvarjalnosti in spontanosti?

Vse te podatke dajte na lestvico in se od vseh razpoložljivih šol odločite, katera je najboljša možnost za vašega otroka.

Če želite vedeti več

Ludus, imenik alternativne pedagogike.