Kaj je izobraževati? Spoštujte lastno identiteto
Carlos Gonzalez
Otroci imajo od rojstva značaj, želje in način odnosa do sveta. Upoštevanje tega je bistvenega pomena za vašo srečo.
Starši pogosto dvomimo o izobrazbi naših otrok. Imajo tudi oni pravico biti "sami"? Do katere točke? Ali lahko oblikujemo njihov značaj, jim prenesemo svoja prepričanja, jim vsilimo svoje vrednote? Ali bi morali spoštovati njihove želje in pobude ali jih, nasprotno, usmerjati in usmerjati? Ali obstaja "oni sami" ali so otroci čisti list, na katerega lahko napišemo karkoli?
Mislim, da ni enotnega odgovora; Mislim, da ni nobenega pravilnega načina vzgoje otrok. Na straneh, ki sledijo, bom ponudil nekaj idej o nekaterih vidikih izobraževanja, da bi jih le razmislil.
Tudi pri novorojenčku lahko vidite razlike v temperamentu. Nekateri so bolj zaspani, drugi preživijo več časa budni. Zdi se, da nekateri uživajo v spodbujanju. Drugi se presenetijo ob vsaki nenadni spremembi, se bojijo, jokajo; počasi se moraš približati njihovemu vidnemu polju in govoriti tiho. Nekateri so potrpežljivi in, ko so lačni ali osamljeni, počakajo nekaj minut, preden zmerno protestirajo. Drugi skačejo kot pomladi in obupno jokajo ob najmanjšem razočaranju.
Na tej podlagi že od prvega dne deluje na številnih izkušnjah , ki bodo imele različen pomen drug za drugega glede na njegov temperament, okoliščine in prejšnje izkušnje. Za dojenčka so čudoviti trenutki igre z očetom, poskoki in kriki in volantine, kajti drugi so kaos, tesnoba in vrtoglavica.
Kako se oblikuje vaša osebnost?
In tu začnemo, skorajda ne zavedajoč se, spoštovati njihovo individualnost ali je ne spoštovati . Da se pustimo, da nas vodijo njihovi signali in želje, ali da delamo, kar hočemo, in upamo, da se bo otrok prilagodil našim odločitvam. "Zdi se, da mu ni všeč …" ali "to, kar ima, je zgodba, vsi dojenčki imajo …" ali "Poglejmo, ali misli, da se bo lahko rešil!"
Že predstavljam si nekega ogorčenega bralca: "Kaj se zgodi, da bo za nekaj jokanja v avtu življenje poškodoval?". No, ta stavek me ogorči. Zdi se, da je pred nekaj desetletji ta koncept "travme za življenje" prešel v popularno pedagogiko in od takrat se v nekaterih okoljih zdi, da je vse dovoljeno (kričanje, žalitve, samovolja, klofut …), če ne povzroča travme .
Tudi če vam avtomobil ukradejo, ne boste utrpeli doživljenjske travme; kaj pa je bes?
Seveda osamljen dogodek (ali več občasnih dogodkov) ne bo spremenil osebnosti otroka. Pomembno je bistvo.
Otrok se iz dneva v dan malo po malo nauči, da štejejo njegova mnenja in želje ali da se mora omejiti na molk in uboganje
Ko bo še en otrok zajokal, mu boste priskočili na pomoč in ga poskušali potolažiti ali se mu smejati zaradi joka? Ko bodo govorili z vami, boste poslušali spoštljivo ali rekli "zdaj ne moti se"? Se boste počutili samozavestne in vredne spoštovanja? Ali boste imeli svoja mnenja in ali jih boste lahko predstavili, ne da bi jih užalili, a ne da bi bili preobremenjeni; Ali boste raje ponovili to, kar pravijo drugi, vedno željni ugoditi in prejeti odobritev?
Torej dan za dnem, ne da bi se tega zavedali, vplivamo na značaj naših otrok . Včasih poskušamo to storiti zavestno, vendar pogosto naredimo napake in dobimo nasprotne rezultate.
- Pustimo jim jokati in vedno bolj jokajo.
- Otroke poskušamo osamosvojiti tako, da jih že zelo majhne pošiljamo v vrtce in kolonije, toda mladi se vedno dlje časa emancipirajo.
- Mislimo, da jih lahko "ukrotimo" z vpitjem in kaznovanjem, vendar jih naredimo le bolj agresivne.
Tako prenašamo vrednosti
Obstajajo vrednote, ki jih deli naša celotna družba. Ali naj bi delil. Vrednote, kot so demokracija, enakost med spoloma, vljudnost, zavračanje rasizma. Starši naj bi te vrednote prenašali naprej; ampak kako? Niso teme, o katerih se običajno govori: "Moji otroci: zbral sem vas, da vam povem, da nočem, da ste neonacisti."
Vrednote se le redko posredujejo z besedami, ampak z zgledi . Kako je deliti naloge in avtoritete med mamo in očetom? Se spoštujeta? Ali enako ravnajo s sinovi in hčerkami? Ali lahko vsiljujejo svojo avtoriteto brez nasilja? Ali poslušajo svoje otroke, ali znajo priznati svoje napake in se umakniti? Ali prosijo za odpuščanje, ko storijo kaj narobe?
V skladu z našimi vrednotami in spoštovanjem njihovih želja je najboljše izobraževanje, ki ga lahko ponudimo našim otrokom.
Kako ceniti svojo individualnost
Otrokov ne bi smeli spoštovati, "kot da so ljudje", ampak "kot ljudje." S hobiji, preferencami, lastnostmi in interesi, drugačnimi od naših.
1. Sprejmite jih takšne, kot so
Včasih to težko storimo. Zdi se, da se nikoli ne razumejo pravilno … Če preživijo dan branja, bi radi, da se ukvarjajo s športom; če se ukvarjajo s športom, želimo, da se bolj učijo; Če veliko študirajo, nas skrbi, da ne gredo ven s prijatelji; če gredo veliko ven s prijatelji, bi želeli, da bi radi brali …
2. Dovolite jim, da izbirajo
Otroci imajo pogosto izbiro. "Ali nosite zeleni pulover ali rjavega?", "Ali se kopate zdaj ali po domačih nalogah?" Neverjetno je, koliko sodelovanja lahko dobite, ko spoštujemo vaše odločitve. Vendar ni primerno ponuditi izbire, kadar možnosti ni.
Včasih poskušamo ukaze spremeniti v vprašanja ("ali želite iti k starim staršem?") In se jezimo, če je odgovor "ne". Če izbire ni, se uporabi pritrdilni ton: "Pridite, poglejmo stare starše".
3. Spoštujte njihove odločitve
Če vam je težko komunicirati z neznanimi otroki, vam ni treba potiskati ali držati govora - "morali bi biti bolj družabni" -. Čez čas bo povedal, kaj potrebuje: morda želi, da so njegovi starši zraven ali pa je raje, da ga ne vidijo. Morda želite, da starši vzpostavijo stik z neznanci ali pa se preprosto ne želite igrati s temi otroki, in to je vaša pravica.
4. Poskusimo jih ne zamenjati
Ne mešajte dejanj z lastnostmi. Ni isto "ne govori laži" kot "ne bodi lažnivec." Prvi pomeni, da je rekel laž; drugič, da jih vedno reče.
Več primerov? Če rečem "Ni mi všeč, če stvari izpustiš," govorim o svoji osebnosti: to sem jaz, ki mi ni všeč; moj sin morda celo misli, da sem manijak po redu. Če rečem "Ni mi všeč, da si tako neurejen", govorim o njegovi osebnosti, on je grd, predvsem pa mu rečem, da mi njegova osebnost ni všeč.
5. Prenos vrednosti
Vrednosti, ki niso v vaši lasti, ne morete oddajati. Ali vedno vržemo papirje v koš? Ali si pripnemo varnostne pasove? Ali govorimo s spoštovanjem do ljudi, ki niso spredaj? Ali podcenjujemo priseljence? Ali o nasprotnem spolu govorimo z superiornostjo ali prezirom? Ali športno sprejemamo poraze naše ekipe? Ali žalimo nasprotne igralce?
6. Naklonjenost jih krepi
Nesreče ne gradijo značaja. Nekateri še vedno verjamejo v špartansko vzgojo, železno disciplino, malo naklonjenosti in hladne prhe. Bojijo se, da bodo orožje, crkljanje in božanje otroka oslabele; ampak je ravno obratno.
Naklonjenost, fizični stik, pozornost in ljubezen staršev v prvih letih je tisto, kar človeka pripravi na soočenje s stisko in njeno trpljenje
Stisko, ki je ni treba ustvarjati umetno; Prišel bo sam, če pa ne, pa bolje. Na koncu so bile zibelka civilizacije Atene, od Sparte pa le vemo, da je bila njena vzgoja špartanska.
