Trajnostna avtoriteta: izobraževanje z zgledom

Claudia Truzzoli

Kompleks manjvrednosti in infantilni ideal vsemogočnosti lahko omejujeta razvoj. Družina in družbena alternativa avtoritarnemu izobraževanju je trajnostna avtoriteta.

Psiha se oblikuje iz prvih vtisov, ki jih dobimo v odnosih z drugimi ljudmi. V otroštvu se naučimo, kaj je ljubezen, vendar se v nas naseli tudi zamera, ko je zdravljenje, ki ga dobimo, ponižujoče.

Posledice avtoritarne izobrazbe

Ponižanje in negotovost, pomanjkanje afektivne podpore so klice kultivacije, ki lahko vodijo do samodestruktivnega vedenja ali asocialnega vedenja različne resnosti ; v drugih primerih pa pri degradaciji avtoritete v avtoritarnost.

Izobraževanje, ki uničuje in doseže ponižujoče skrajnosti, podprto z ideologijo, ki poudarja, da črka s krvjo vstopi, lahko povzroči različne vrste psihičnega odziva.

• Eden izmed njih je podaja in idealizacija likov, ki predstavljajo silo, ki jo podrejeni živi absolutno. So tisti, ki podpirajo avtokratske voditelje, ki vzdržujejo despotske vlade, v zaman upanju, da bodo ujeli svojo moč, ali pa so izničena bitja, ki imajo resne težave pri samostojnem razvoju.
• Drug možen psihični odziv na ponižano otroštvo je poistovetitev z agresorjem , ki osebo, ki je trpela zaradi zastrašujočega zdravljenja, spremeni v lika, ki mu vrne udarec, ki ponižuje in ponižuje druge, kadar koli je to mogoče . Gre za zgodbo mnogih voditeljev avtokratskih režimov, ki so jih njihovi narodi imeli za reševalne junake, še posebej zato, ker predstavljajo nemogoč idealen jaz, značilen za fantazije o otroški vsemogočnosti , ki nimajo omejitev pri ambicioznosti moči in moči. .

Ko nekoga zapelje lik, ki takšno figuro domiselno pooseblja, projicira možnost, da bi bil vsemogočen, ambicija, po kateri otroški jaz nikoli ne preneha težiti.

Voditelji množic znajo to fantazijo zelo dobro izkoristiti in svojim predanim privržencem ponujajo iluzijo pripadnosti družbenemu telesu, ki povečuje njihovo psihično dimenzijo. Za utemeljitev dejanj, ki izhajajo iz avtoritarnosti, argumentom ne manjka racionalnosti, ker ne temelji na moči razuma, temveč je razlog enaka sila, vsilitev, ki je ponazorjena s tako pogostim stavkom kot: "torej ker sem tako rekel « . Besedna zveza, ki sili podrejanje ali upor proti kakršni koli manifestaciji avtoritete , kar je še ena od negativnih posledic, ki jih lahko povzroči avtoritarnost.

Vodi z zgledom: simbolni oče

Trajnostna avtoriteta se od avtoritarnosti razlikuje tako, kot se namišljeni oče razlikuje od simboličnega očeta.

• Namišljeni oče posreduje lažni vtis, da je lastnik vsega znanja, vse moči , ničesar ali nikogar, da bi ga prisilil, da mu odvzame želje, ki svojo arbitrarno voljo postavi za druge, ne pa tudi zase enako.
• Simbolično oče , na drugi strani, je oče velja isti zakon, ki poskuša, da bi drugi spoštujejo , ki deluje s sorazmerne odgovornosti s svojo vlogo.

To je oče, ki si zasluži spoštovanje svojih otrok, vladar, ki si prisluži spoštovanje svojih volivcev, ker deluje tako, da prepozna svoje meje in z zgledom uči , postavlja meje, ki pomagajo rasti, ker spodbujajo avtonomijo in razvoj predmet, vzgojen na ta način. Nujna odvisnost, ki kaže na kasnejšo neodvisnost.

Simboličen oče si prisluži spoštovanje svojih otrok, ker se zaveda svojih meja in daje zgled.

Oblast, ki jo drugi vzdržujejo in jo spoštujejo, se spodbuja z ljubeznijo in razumom, saj ve, kako postaviti meje, in se odreči uživanju položaja moči ob najbolj krhkih , biti sposoben vzdrževati silo, ki temelji na potrebi po njenem izvajanju. in ne da bi zadovoljili egoistično željo, ki se želi potrditi s podrejanjem drugih.

Če človeška sla po moči ne bo omejena, se lahko pretira s hudimi posledicami za družinsko in družbeno življenje, ki bo ustvaril posameznike, ki jim v kumulativni želji po bogastvu nikoli ni dovolj, da bi ohranili svojo bahavo podobo moči in se približali tja
do iluzornega idealnega jaza infantilne vsemogočnosti.

Kako lahko izvajamo trajnostno avtoriteto?

Treba se je naučiti omejitev, ki jih ima vsak od nas, ne da bi pomenil ponižanje, da ne bi padel v takšne napake. Toda to učenje je treba okrepiti in uravnotežiti s priznanjem in spodbudo našim sposobnostim , da se ustvari samozavest osebe na treningu.

To je najlažje doseči, če so tisti, ki opravljajo nalogo izobraževanja - najprej v družini in kasneje v šoli - ljudje, ki ločijo ugledno avtoriteto od avtoritarnosti. Iščejo spodbudo in motivacijo bolj kot podrejanje; razumevanje okoliščin, ki ogrožajo upad motivacije, in iskanje rešitev, ne pa kaznovanje tistih, ki jih ne upoštevajo.

Trajnostna oblast ni odsotnost omejitev ali neplačilo dolga, ki je sklenjen ob kršitvi pravil ali dolžnosti. Otroci zelo dobro ločijo, kadar so kaznovani z razlogom, saj kadar je kazen samovoljna, ustvarja veliko zmede in tesnobe.

Trajnostna oblast poudarja odgovornost vsake osebe in jo mora vedeti, kako jo promovirati , vzdrževati in na nek način plačati tistim, ki tega ne želijo prevzeti. Imeti starše ali edinstveno figuro, kot bi lahko bila enostarševska družina s položajem trajnostne avtoritete, je najboljše okolje za zdrav psihični razvoj, ki omogoča avtonomijo in ustvarjalnost.

To nikoli ne bo mogoče s slepo pokorščino in nesporno podrejenostjo kateri koli despotski figuri, ki zahteva takšno stališče, saj izničijo kritično razmišljanje in služijo le za ohranjanje moči tistih subjektov, ki morajo pomanjkanje psihične moči nadomestiti s prikazom sile. zunanji.

Vseeno je, ali so guruji sekte, voditelji množičnih gibanj ali ambiciozni politiki, kaj jih ločuje, na katerih področjih se gibljejo, in zaradi česar so si podobni, je zavajanje njihove podobe, ki jo želijo prodati v svoji moč volje tistih, ki jih malikujejo.