9 razlogov, da otroka ne zdravite, če ima diagnozo ADHD
Maria Jose Muñoz
Motnja hiperaktivnosti s pomanjkanjem pozornosti je postala mešana vreča brez strogosti diagnoze in z resnimi posledicami.
Vsak dan več otrok zapusti zdravniško ordinacijo z diagnozo ADHD, vendar številne študije dvomijo v obstoj te bolezni, kritizirajo njen diagnostični protokol in opozarjajo na njene škodljive učinke.
ADHD: zakaj ne bi zdravili svojih otrok
Če menite, da ima vaš otrok to motnjo, vam ponujamo devet razlogov, da poskusite težavo rešiti, ne da bi se zatekli k običajno predpisanim zdravilom.
1. Pravzaprav so vam predpisani amfetamini
Tržen pod imeni Ritalin, Ritaline, Rubifen, Concerta, Ritrocel, Aradix, Medikinet ali Metadate, je metilfenidat najpogosteje uporabljen psihostimulant za zdravljenje simptomov ADHD, motnje hiperaktivnosti s pomanjkanjem pozornosti.
Njegova struktura je podobna amfetaminu, ameriška uprava za boj proti drogam pa jo uvršča med narkotike razreda II, kot so amfetamini, morfij in kokain.
Ta zdravila gredo neposredno v osrednji živčni sistem, možgane in kardiocirkulacijski sistem. Dokazano je, da pri tistih, ki jih jemljejo, zmanjšujejo višino in težo, spreminjajo tudi krvni tlak in srčni utrip ter lahko vodijo do primerov nenadne smrti.
2. Ne zdravijo ničesar in povzročajo bolezni
Farmacevtska industrija in njeni zagovorniki namerno skrivajo negativne rezultate teh zdravil. Ne samo, da ničesar ne pozdravijo, ampak po 14 mesecih (nekateri raziskovalci govorijo o manj časa) se konfliktno jedro ponovno obnovi in v puberteti in mladosti se znova pojavi z več virulenco.
Lahko povzroči ali poslabša nekatere psihiatrične motnje, kot so depresija, samomorilno vedenje, sovražnost, psihoza in manija.
3. Izhajajo iz napačne predpostavke
Diagnoza ADHD temelji na zmotnem vzroku , ki ga je skoval britanski pediater George Still: če so otroci z meningitisom, epilepsijo ali možganskimi tumorji imeli agresivno, asocialno in razdražljivo vedenje, je to pomenilo, da so imeli otroci, ki so imeli agresivnost, težave z odnosom. ali pa so bili razdražljivi, trpeli so tudi zaradi možganske disfunkcije, čeprav je ni bilo mogoče nikjer ugotoviti ali zaznati.
Jasno je, da bi v tej predpostavki velik del človeštva imel pomanjkanje možganov.
Kot da področje, ki ga lahko zavzema ta psevdiagnostika, ni zelo široko, je ameriško združenje psihiatrov v svojem Mednarodnem diagnostičnem priročniku psihiatričnih motenj (DSM) vključilo tudi hiperaktivne otroke z oznako "sindrom organskih možganov".
S hiperaktivnostjo je šolski svet vstopil v celoti in malo kasneje, z že odobrenim zdravilom Ritalin pa je ta ameriški priročnik ADHD opredelil pod tremi osrednjimi osmi: hiperaktivnost, nepazljivost in impulzivnost.
V vsakem pregledu, ki so ga opravili , se je zmanjšalo število vedenj, potrebnih otroku ali mladostniku, da se diagnosticira ADHD.
4. Ni dejanskih diagnostičnih testov …
Natančneje, obstoj možganske poškodbe se prodaja kot vzrok za to "bolezen". Vendar se za njegovo diagnozo ne izvaja nobena vrsta možganskega testa, kar velja za resnične možganske lezije, kot so encefalitis, meningitis itd.
Po drugi strani pa je po številnih študijah na tej domnevni osnovi poslabšanja možganov pediatrični nevrolog Gerald Golden (1991) zaključil: „nevroanatomija možganov, kot je razvidno iz slikovnih študij, ni pokazala obstoja nobenega nevropatološkega substrata ".
Leta kasneje so različni nacionalni inštituti za zdravje izvedli študije, ki ponavljajo, da obstaja razmerje med ADHD in poslabšanjem možganov špekulativne narave.
5.… ker jih nadomesti seznam z 9 vprašanji (odgovorijo starši)
V zameno za fiziološke teste, ki bi ustrezali organskim lezijam, nam je ostalo nekaj vprašanj o vedenju otroka ali mladostnika.
Trenutno so protokoli, ki se uporabljajo za odkrivanje ADHD, ki sledijo DSM-IV ali V, sestavljeni iz devetih vprašanj o vedenju otrok ali mladoletnikov, od katerih jih šest zadostuje, da se obravnava, da oseba trpi zaradi TDHA.
Pri Deficitu pozornosti je vprašanje, ali fant ali deklica izvaja "več kot običajno" otrok svoje starosti, ne da bi natančno določil, kaj bi bilo normalno, šest vedenj, kot so: Običajno ni pozoren na podrobnosti. Težko mu je organizirati naloge. Pogosto izgublja predmete (svinčniki, knjige, igrače). Običajno ne dokonča nalog ali naročil, ki jih začne. Zmotijo ga kakršni koli nepomembni dražljaji. V svojem vsakdanjem življenju je nepreviden.
Za hiperaktivnost bi obstajalo šest vedenj, kot so: Običajno pretirano premikate roke in noge. Običajno se pogovarjajte pretirano. Težko čaka, da pride na vrsto. Težavno igra tihe igre. Ponavadi tečejo ali pretirano skačejo. Ponavadi dajo prenagljene odgovore, preden je vprašanje končano.
Najmanj, kar lahko rečemo v zvezi s to kratko predlogo vprašanj, na katero odgovarjajo tudi odrasli, je, da je pretirano slabo in pomanjkljivo postavljati otroke in mlade pod oznako "poškodovani možgani" , saj je to tisto, kar ki se še vedno brani kot vzrok za ADHA in napada njegov organizem v razvoju s snovmi z dokazano toksičnostjo.
6. Ne izvajajo se ustrezni protokoli spremljanja
Ta zdravila predpisujejo in uporabljajo kot aspirin, ne da bi upoštevali opozorila o toksičnosti metilfenidata s strani organizacij, kot so Španska agencija za zdravila in zdravstvene izdelke, Evropska agencija za zdravila, Bilten farmakovigilance Katalonije ali Nacionalna agencija. nevropsihiatrije.
Vsi sovpadajo v izjemnosti, s katero je treba tovrstno zdravljenje predpisati pri otrocih in mladostnikih, saj se dotaknemo njihovega centralnega živčnega sistema, obstaja velika pojavnost v kardiovaskularnem sistemu. Pred zdravljenjem in med njim je potreben natančen pregled, vendar se ne opravi.
7. Obstaja nagnjenost k opredelitvi bolezni kot problema
Glede na ta scenarij ne gre za zanikanje težav in konfliktov z otroki, najsi bodo to mladi ali najstniki. Prav tako ne bi smeli ostati v tej lažni dihotomiji, da bi to storili bodisi starši bodisi učitelji, ali pa bi imeli otroci nekaj organskega ali genetskega, zdravnik pa naj bi to uvrstil med bolne.
Dogajajo se stvari, pred katerimi tako otroci kot odrasli ne najdejo virov, da bi jih rešili, kar lahko obupa. Vendar se moramo zavedati, da se naše duševne sposobnosti že od rojstva razvijajo in dozorijo na podlagi besed, iger, zgodb in razlag.
8. Sledi medikalizacija normalnosti
Če so vaši otroci majhni, morajo upoštevati, da se vsak dan srečujejo z množico zunanjih dražljajev, ki jih ne prebavijo. Ponuditi jim moramo sredstva, da sprostijo vse, kar prejmejo skozi svoje telo in um.
Če so najstniki, so se merila spremenila. Nismo več starši, čeprav še naprej upajo, da jih razumemo. Že "vedo vse" in njihove reference so v njihovih prijateljih in sodelavcih. Občutki jeze in frustracije so zelo visoki.
V obeh primerih poiščite vrsto pomoči, ki jim bo omogočila, da najdejo lastna sredstva za njihovo reševanje. Uporabljajte naravne in neagresivne načine. Tako bodo dozoreli in si zaupali …
9. Reševanje težave zamuja
Po drugi strani pa, če se odločimo za tablete, jih uvajamo v peklensko dvorezno spiralo. Označeni so pod možgansko patologijo, zaradi česar bodo v primerjavi z drugimi "redki". Samozavest je odvisna od zdravila.
Doseženi dosežki ali doseženi bodo vedno ostali v dvomih, ali so jih res dosegli oni ali tablete, s čimer se spodbuja "potreba" ali zasvojenost vsakič, ko se pojavi nov konflikt ali izziv.
Prav tako odlašamo z obravnavo temeljnega jedra teh vedenj in njihovo reševanje postajamo bolj zapleteni in težji.
