Kaj izobraževalni sistem počne z duševnimi bolniki?
Izobraževalni sistem se ne prilagaja našim "invalidnostim", temveč se pretvarja, da se mu prilagodimo na najbolj nepredstavljive načine.
Pred dnevi mi je prijateljica povedala, da je naredila prilagojeno selektivnost , sama v učilnici itd.
Očitno sem se je vesel, vendar si ne predstavljate, kakšno je bilo moje presenečenje.
In zakaj sem bil tako presenečen? Ker nisem vedel, da obstaja ta možnost.
Postavim vas v kontekst: izpite sem izpustil zaradi tesnobe , panike, paranoje, groze, zaradi katere sem vstopil v učilnico, obkroženo z več študenti. Ja, groza.
Morda se zdi reakcija "pretirane reakcije" in verjetno tudi je; toda iskreno, to je tisto, kar mi daje možnost, da se moram soočiti z istim izobraževalnim okoljem, v katerem sem bil kot otrok tako hudo.
Toda res ne vem, zakaj sem bil presenečen, da nisem izvedel. In to je, ko nekdo poveže pike, ko spozna, da ima še eno prijateljico, ki je bila narejena, da zapusti dvojno univerzitetno diplomo, ki jo je študirala, in izbere eno od dveh poklicnih poti, ker ji očitno ni bilo mogoče hkrati Vaš tempo, pod svojimi pogoji, glede na vaše potrebe.
Vloga izobraževalnega sistema v našem duševnem zdravju
Jasno je, da se izobraževalni sistem ne prilagaja našim „invalidnostim“, temveč želi, da se mu prilagodimo na najbolj nepredstavljive načine.
In takrat, ko pomislim na nezmožnost izobraževalnega sistema, da se prilagodi potrebam svojih študentov, mi tudi ta čas pride na misel, da je šla mama govoriti z mojim srednješolskim učiteljem na inštitutu, kjer sem študirala, da bi ji razložila, da Zaradi duševnega zdravja sem zamudil toliko pouka in včasih zaostajal za ostalimi učenci v svojem razredu. Lahko bi mu celo predložili potrdilo, ki ga je takrat podpisal moj lastni psiholog, vendar nam je zagotovila, da ni nujno, da bo poskrbela za pogovor z ostalimi učitelji, da mi razloži situacijo.
In tega ni storil in na koncu tečaja me je učiteljica biologije (predmet, ki mi ni bil nikoli slab) vprašala, zakaj je pri svojem predmetu toliko upočasnil, ker mu ni nihče ničesar razložil.
Najhujše pri izobraževalnem sistemu pa ni le to, da ni zasnovan tako, da se prilagaja različnim potrebam , vključno z invalidnostjo (ali ni univerz, nedostopnih za ljudi na invalidskih vozičkih?) Študentskega telesa; je, da velikokrat na področju duševnega zdravja sam vzgojni sistem povzroča psihološke bolezni .
Koliko napadov tesnobe so sprožili testi? Koliko primerov ustrahovanja in zlorabe šol je bilo utrpetih znotraj obzidja šole ali inštituta; glede na pomanjkanje znanja ali jasno dopustnost učiteljskega osebja ? Koliko neprespanih noči je sprožilo opravljanje dela, za kompulzivni študij, za katerega prej ni bilo časa zaradi kopičenja nalog in še več, in še več nalog?
Študenti v centru: drugačen izobraževalni sistem
Morda je za marsikoga odpiranje potrebe po drugačnem izobraževalnem sistemu, ki nima prednostno odobrenega, in priprava na delovni svet študentov idealistična; majhne spremembe pa so že možne.
Na Finskem vsak petnajstletni učenec porabi v povprečju pol ure na dan za domače naloge zunaj šole, medtem ko se tu pol ure spremeni v dve uri.
Pa vendar na isti Finski ta isti 15-letni študent uči do štiri jezike; in 71% študentov vstopi na univerzo v primerjavi z našimi 50%. Omeniti je treba tudi, da je za finski izobraževalni sistem značilno večje brezplačno zagotavljanje šolskih potrebščin, jedilnic, prevoza …
Kakšno zvezo ima vse to z duševnim zdravjem? No, veliko. Ker sem eden tistih, ki je pet minut pred izpitom na koncu hiperventiliral in jokal, ležeč pred vrati učilnice, ker sem med učenjem izgubil veliko ur spanja, ker sem težko šel med stene šole ne da bi učitelj opazil (ali če je, ni storil ničesar).
Veliko tega se mora spremeniti, da bodo izobraževalni centri postali varni drugi domovi, kjer bomo lahko rasli kot ljudje, skrbeli za svoje zdravje, medtem ko se bomo učili ne le o tem, kaj počnemo, ampak tudi o tem, kaj nas zanima.
In dokler bo izobraževalni sistem uspel spodkopati naš razum, medtem ko bo celotna njegova birokracija uspela ignorirati "posebne potrebe" mnogih, se ta sprememba ne bo zgodila.
