Pošlji mi kaj!
Ferran Ramon-Cortés
V tej zgodbi nam Max pomaga ugotoviti, da ima uporaba WhatsAppa med mladostniki pozitivno plat in tudi med odraslimi!
Laura in Carmen sta zapuščali sestanek staršev na inštitutu. Oba s petnajstletnimi otroki, ki so končali ESO, sta na socialnih omrežjih razpravljala o nekaterih priporočilih.
-Priznam, da je moja hči zasvojena s WhatsAppom. Ure preživi v klepetu s prijatelji, pretvarjajoč se, da študira …
-Moj sin isti. Mobilnega telefona se zaveda ves čas. Kmalu ga bom zasegel, ko bo prispel.
Víctor, tudi oče najstnika, se je pridružil pogovoru:
-WhatsApp je treba skrajšati , ker je veliko stikov in veliko sporočil, vendar jih globoko v sebi ločuje. WhatsApp jih naredi manj vidne in to ne more biti dobro. Če bi ga imeli v njegovih letih, verjetno ne bi imeli prijateljskih odnosov, kot smo jih danes …
Diskretno je k skupini pristopil starejši moški, ki ga niso poznali in s toplim in spoštljivim glasom izjavil:
- … Ali pa bi morda imeli boljše.
Vsi trije so se obrnili k njemu. Od kod je prišel? Očitno ni bil starš iz šole … Kdo iz upravnega osebja? Mogoče stari profesor? Moški je videl, da je pritegnil njegovo pozornost, in začel govoriti:
-Jaz sem prvi, ki se je bal s WhatsAppom in pri mojih letih si predstavljate, da sem ga težko razumel. Takoj sem pomislil na mlade in kako bi bili odrezani, če bi se povezali samo s slavnim klepetom. Zdrava pamet mi je govorila, da ne more biti dobro. Toda odločil sem se raziskati in skupaj z logičnimi previdnostnimi ukrepi odkril zanimive informacije, ki so spremenile moje dojemanje.
Radovednost je bila očitna v okolju in Laura ga je vprašala:
-Ali bi delil nekaj z nami?
-Seveda. Nekateri so povsem znanstveni, na primer dejstvo, da imajo omrežni odnosi enak živčni učinek kot živi odnosi. Oksitocin sprožijo tako kot odnosi iz oči v oči. In oksitocin je močan nevrotransmiter, povezan z radodarnostjo in zaupanjem.
Zmedeni obrazi skupine so bili očitni. Starec je nadaljeval:
-Drugi so bolj sociološki, na primer dejstvo, da mreže zagotavljajo mladostnikom prostor svobode komunikacije, ki jim omogoča, da govorijo stvari, ki si jih nismo rekli niti sami niti verjetno ne bi rekli iz oči v oči. Mislim na majhne pohvale, nekaj pohval in sporočil naklonjenosti ali zahvale.
-Prenesen sem nad tem, kar rečeš, in dobro je vedeti. A vseeno me je strah, da sta zasvojena. Kaj pa odvisnost?
-Ta obstaja kot pri vsaki tehnologiji in proti njej se je dobro boriti. Ves dobiček lahko propade, če pride do prekomerne porabe. In tu imajo starši temeljno vlogo, vendar boste telovadili le v pravi meri, če boste razumeli tudi njene koristi.
Laura je v neverici strmela v presenetljiv lik. Odločil se je, da bo nadaljeval:
- WhatsApp in na splošno družbena omrežja , ki se dobro uporabljajo, izpolnjujejo pogoje in bogatijo odnose. So čudovita preambula osebnega srečanja, ki bo plodna izkušnja, saj se bo začelo s trdnih temeljev. Njeno uporabo moramo razumeti kot možno povečanje in priložnost za izboljšanje odnosov, pri tem pa ne smemo pozabiti, da nikoli ne sme nadomestiti pravega stika. Gledano na ta način, je lahko v veliko pomoč mladostnikom v ključnem času povezovanja in določanja njihove identitete.
Trije starši so dobro premislili. Ta pojasnila so spreminjala nekatere sheme. Čeprav so se nevarnosti še vedno zavedali, so razumeli in sprejeli konstruktivno vizijo, ki jim jo daje ta neznanec, ki je bil videti kot stari profesor. Victor, najbolj kritičen na začetku, ga je vprašal:
-A kaj pa odrasli? Kaj imamo s WhatsAppom?
P irst, vedo, da , in vem, da dobro. Pred zaključki moramo eksperimentirati s katero koli tehnologijo, ki je na voljo našim otrokom. Glede uporabnosti za vas pa sodite po izkušnjah …
-Priznam - Viktor je hitro potrdil - da WhatsApp podpira naše družbeno življenje. Pomagal mi je osebno obuditi številne mirujoče odnose ali pa si povrniti izgubljene stike, ki sem jih imel rad. To dokazuje ista skupina WhatsApp, ki si jo delimo. Ali kdo misli, da bi lahko brez njega tako uspešno sestavili Zadnjo večerjo?
Skupina je spremenila energijo. Od začetka ostrih kritik na njihove otroke so se premaknili k povsem drugačnemu pogledu na stvari. Niso pozabili na preudarnost in so ohranili določen strah, vendar so se obrnili na vrednost teh orodij, ko so dobro uporabljena. Diskretno sta se sokrivo pogledala in Carmen je predlagala:
-Kaj pa pivo z učiteljem? Mislim, da smo vam dolžni malo zahvaliti. Njegova razmišljanja so mi pomagala.
Prikimali so in se obrnili, da ga povabijo; toda kot po čarovniji je moški izginil. Morali so se strinjati s tem, da so sprejeli, da je verjetno začel na poti domov, ne da bi ga videli.
Carmen se je poslovila; Bilo je pozno. Na njegovem mobilnem telefonu se je pojavilo sporočilo, ki je sprožilo dialog:
-Mama, ali prihajaš? Čakamo…
-Zdaj me pogrešaš?
-Ne, to je za večerjo, stradal sem … no, no, malo ja.
Ta človek je imel prav. Nekatera sporočila niso le pomagala odnosom, ampak so se dotaknila tudi globoko v sebi.
