Šola življenja: kako postati čedalje modrejši
Jorge Bucay
Pravi in edini izziv v življenju je, da postajamo vedno bolj modri. In edina šola za to učenje je življenje samo. Kje pa se naučite biti modrejši? Kdo bodo naši učitelji? Kje je ta šola?
Končni smisel življenja ljudi se po mojem mnenju ne zgodi tako, da postanemo srečni ali nabiramo dosežke. Niti zaradi zelo razglašenega cilja, da bi lahko pustili pečat našega prehoda s pomočjo drugim. Verjamem, da je pravi in edini izziv, pomemben in skupen vsem, soočiti se z lahkotno nalogo, da postajamo vedno bolj modri.
Čeprav sem tudi prepričan, da bomo na ta način tudi bolj srečni, bomo dosegli več stvari in za seboj pustili neizbrisno sled, koliko smo naredili in zapuščali drugim. V šoli se naučite seštevati in odštevati; plavati v klubskem bazenu; in voziti kolo z roko v roki z mamo ali dedkom na trgu ob hiši. Kje pa se naučite biti modrejši? Kdo bodo naši učitelji? Kje je ta šola?
Takšne šole ni, ni je treba posebej obiskati, niti razsvetljenega, unikatnega učitelja, ki bi nas bil pripravljen naučiti vsega, kar moramo vedeti … V dobro in v slabost je edina šola za to učenje življenje samo. Ko je to rekel, je enostavno razumeti, zakaj vedno trdimo, da je modrost dediščina starejših, tistih, ki so živeli dlje in so se zato naučili več stvari.
Izkoristite šolo življenja, da postanete modrejši
Ob vhodu v javno šolo, kjer so moji otroci obiskovali svoja prva leta osnovne šole, je bilo besedilo naslikano z elegantnimi in ličnimi belimi črkami. Njegov pomen in vsebina je bila predvidena iz naslova: "Šolska pravila . " In naštevali eno za drugim nekaj pravil, ki jih morajo upoštevati študentje. Bolj ali manj je pisalo:
- Ne spreglejte.
- Poskrbite za šolo.
- Spoznajte veliko prijateljev.
- Bodite dober partner.
- Poskrbite za orodje.
- Bodite pozorni na učitelje.
- Naučite se zabavati med učenjem.
- Prositi za odpuščanje, če škodujete drugim.
- Ne vznemirjajte se, ko kaj ne pride ven. Poskusi ponovno.
- Pridite v šolo, ki se želite učiti.
In zdi se mi, da bi ta pravila, ki niso niti popolna niti vsa, lahko služila kot vodilo za začetnike katere koli šole. Zakaj ne tudi vse življenje?
1. Ne zamudite
Pogrešati bi bilo v tem učenju vsakdana "ne živeti". Nesodelovanje v lastnem obstoju. Pojdite skozi življenje, ne da bi se zavezali, ne da bi dejansko bili tam. Žal, pritožbe in jamranje kot sistem nas odpeljejo iz sedanjosti in stran od današnjega razreda. Zavzetost in odgovorna prisotnost sta nujna odnosa, da ne zamudite sestanka.
Upoštevajte načela in jih z vsem srcem zagovarjajte, edini način, da to prisotnost naredite učinkovito.
2. Poskrbite za šolo
Skrb za šolo je skrb za življenje. Svoje in tujih. Tistega ljubljenih in tujih. Tako rojakov kot prebivalcev najbolj oddaljenih držav. Ljudje in živali, tukaj in povsod; predvsem pa zanjo skrbite ne le zdaj, ampak tudi takrat, ko nismo več v šoli.
3. Spoznajte veliko prijateljev
Življenje je osebno potovanje, vendar nikoli osamljeno. Ni se ga mogoče naučiti, če ni nikogar od koga in njegov pomen ponavadi izgine, če ga nimamo s kom deliti. Težava je razdeljena, ko se s tem soočimo skupaj s prijateljem; uživanje se pomnoži, če ga lahko delimo. V vesolju nismo sami.
Prijateljstvo je najboljši način, da postanemo intimni in, da bi se naučili vsega, česar se želimo naučiti, je prijateljstvo mnogih bistvenega pomena.
4. Bodite dober partner
V šoli življenja je biti dober spremljevalec razumevanje, kaj se dogaja z drugim in potrebami, tudi če je njihova želja v nasprotju z našimi interesi, in zagovarjanje njihove pravice, da se za to borimo. To je razumevanje koncepta "mi", saj vemo, da smo vsi eno; če le zato, ker smo sošolci.
Beseda spremljevalec v svojem etimološkem korenu pomeni "tisti, ki si z nami deli kruh", in s tem tudi "tisti, s katerim delim dobre in slabe, kar imam in kar sem".
5. Bodite pozorni na učitelje
Najboljše poučevanje, najpomembnejše učenje, se lahko zgodi vsak trenutek. V šoli življenja nihče ni učitelj, ker so vsi. Zato se je treba ves čas zavedati in biti pozoren, pripravljen stisniti vsak trenutek, dokler ne dobimo najdragocenejšega soka, česar se lahko vsak od nas nauči v vsakem trenutku.
V tej šoli učitelji niso le tisti, ki v belih plaščih poučujejo svoj razred s stopničk; so tudi in predvsem tisti, ki poslušajo z nami, in tisti, ki nas spremljajo, tudi tisti, ki menda manj vedo. Pozornost je zavedanje tega, kar sem, kaj počnem in kaj čutim ves čas, hkrati pa se moram zavedati, da bi moral biti, ker ste tudi vi moj učitelj, pri vsakem srečanju pozoren na to, kar mi rečete. , da ne bi zamudil ničesar, kar bi me moral naučiti.
6. Poskrbite za orodje
Zaloge v tej šoli so vseh vrst, velikosti in pomembnosti. Orodja in viri, o katerih tukaj govorimo tisočekrat. Notranji in zunanji, prirojeni in pridobljeni, pogosto uporabljeni ali izpopolnjeni in rezervirani za nekaj priložnosti … Toda za vse je treba skrbeti, jih usposobiti in vključiti. Vedeti moramo, kaj moramo imeti, da ga lahko ves čas uporabljamo. Kot je rekel slavni argentinski humorist, "bolje je biti pripravljen in ne iti, kot iti in ne biti pripravljen."
7. Tudi učenje je lahko zabavno
Učenje ne sme biti resno ali previdno. Modrost ni ostra ali dolgočasna; nasprotno, odpira nas v svet večjega užitka in zadovoljstva. Rutina je dolgočasna, ker ne uči. Ne pozabimo, da beseda zdolgočasen izvira iz "osel" in prikliče življenje uboge živali, ki zaide okoli kolesa Ferris in znova in znova potuje po isti poti.
Smeh po drugi strani prebudi tistega fanta ali dekle, kakršni smo bili nekoč, in vsa naša intuicija je v službi učenja, brez omejitev in predsodkov.
V igri z življenjem se pokaže najboljše, kar leži v nas, in vesolje je mogoče raziskovati, kot da bi bilo tako novo in presenetljivo, kot je.
8. Prosimo za odpuščanje, če nas boli
Med našim tečajem in ker se učimo, je neizogibno narediti napake. In neizogibno je, da nekatere od teh napak lahko škodujejo drugim. Za nadaljevanje učenja je bistveno prevzeti odgovornost za to, kar počnemo, razmišljamo in govorimo.
In seveda del prevzemanja odgovornosti je opravičilo, če koga, tudi nenamerno, prizadenemo. Le tirani in avtoritarci se ne opravičujejo . To je del učenja ravnanja s tirani, tako notranjimi kot zunanjimi.
9. Ne jezi se, če nekaj ne gre pravilno
V šoli vsakdanjega življenja se najprej naučimo, čeprav se tega ne zavedamo vedno, da se učimo le na napakah. Spodbujati se k napakam je označiti razliko med povprečnim potovanjem brez presenečenj ali šolanjem, polnim svetlobe in odkritij. Stvari je treba storiti, celo narediti napako in poskusiti znova ter po potrebi prositi za pomoč z vso ponižnostjo, ki smo jo sposobni.
10. Pridite, ki se želite učiti
Spoznal sem preveč ljudi, ki gredo skozi življenjske privilegirane rezultate in predvsem slavo in aplavze, ki jih drugi dajejo tistim, ki dosežejo največ. Dober učenec je tisti, ki bolj kot rezultat ceni svoj napredek, tisti, ki je v celoti zadovoljen s tem, kar se nauči, ne da bi se o tem moral hvaliti pred drugimi.
Izobraževanje ni vrsta dokončnega učenja, temveč trajno iskanje tem, ki so povezane. Posamezniki morajo imeti sposobnosti in ne stereotipnega in posebnega znanja. Ta šola ne nagrajuje tistih, ki najbolje ponavljajo stališča drugih, temveč tiste, ki jih spodbujamo k raziskovanju življenja z odprtim, budnim in odsevnim odnosom.
To je zagotovilo dobrega učenja in tudi potni list do večne mladosti, saj ni res, da se z učenjem nehamo nujno, ko se staramo, res pa je, da se ob prenehanju učenja nujno postaramo.
