Igrače brez spola za ohranjanje vašega duševnega zdravja
Ramon Soler
Učenje spolnih vlog s pristranskostjo, ki velja za njihove igre in igrače, lahko na koncu vpliva na duševno, fizično in čustveno zdravje naših otrok. Naj vaša hči ali sin izbira oblačila in igrače s popolno svobodo in glede na njihov okus in želje, ne glede na vloge, ki jih nalaga patriarhalna kultura.
Da bi se naša bitja lahko bolje poznala, z visoko samopodobo in se cenila kot soodgovorno človeško bitje, z enakimi pravicami, dolžnostmi, možnostmi in pomembnostjo, se morajo naša bitja igrati, raziskovati, izumljati, ustvarjati, manipulirati in čustveno vpletati v vse vrste igrač: tako lutke kot žogice. Tako konstrukcije kot kuhinje, simbolične igre, ki temeljijo na učenju komunikacije, jezika, čustev in nege, pa tudi znanstvene, ustvarjalne, akcijske, gradbene in gibalne igre.
Če dajemo dekletom samo eno vrsto igrač, kot so lutke ali princese, jim poleg omejevanja fizične avtonomije puščamo podzavestno sporočilo, da je naloga deklet in žensk skrb, služenje, razkazovanje in se podredite zahtevam drugih.
Po drugi strani pa, če otrokom kupujemo samo konstrukcije, akcijske igre, ladje, avtomobile, eksperimente, poleg spodbujanja logično-matematičnega učenja implicitno sporoča, da so ganjeni, aktivni, inteligentni in da služijo ustvarjati, se boriti in si podrediti tiste, ki jim služijo (dekleta in ženske).
Pozitivni referenti in brez stereotipov
Trenutna patriarhalna kultura izobražuje naše hčere in sinove pod pristranskostjo, zaradi katere že od otroštva mislijo, da so neenake. Iz te škodljive paradigme se lahko rešimo tako, da jih dvignemo pošteno. Del spremembe je odpraviti igrače spolne interpretacije.
Vse igrače izpolnjujejo eno (ali več) izobraževalnih funkcij. Lutke na primer simbolično predstavljajo družbeno funkcijo skrbi, empatije, zavetja, pritrjevanja. Medtem ko gradnja in sestavljanje iger predstavlja matematične in fizične logične izzive.
- Brez klišejev. Da bi igrače lahko postavile svojo ženstvenost ali moškost, kakršno v resnici čutijo, brez vsiljevanja ali pristranskosti, morajo biti igrače brez spolnih stereotipov: zunaj hiperseksualiziranih punčk in hipermišičnih gverilskih punčk. Da njihovi referenčni modeli za odrasle za simbolične igre niso neresnični ljudje, zgrajeni na podlagi patriarhalnih kanonov, ki objektivizirajo ženske in povzdignejo mačo in nasilnega moškega.
- Ne roza, ne modra. Že nekaj let smo priča agresivnemu stopnjevanju trženja spolov, namenjenega otrokom. Dekleta morajo nositi roza, njihove igrače pa tudi roza, tudi svetovne kroglice! Biti morajo te barve, fantje pa modro rezervirani. Oddaljite se od tega vsiljevanja! Naj vaša hči ali sin izbira oblačila in igrače popolnoma svobodno in v skladu z njihovimi okusi in preferencami, ne seksističnimi smernicami, ki jih določajo trgovine, blagovne znamke in družbene norme.
- Konstrukcije in kuhinje. Fantje in deklice potrebujejo, da najdejo in razvijejo svoje darove, talente in lastnosti, eksperimentirajo z vsemi vrstami spoštljivih igrač. Naučiti se skrbeti za svoje telo, kuhati, popravljati, graditi, izražati čustva itd. Je naloga vseh ljudi.
Dajte različne igrače, vsaka od njih bo ponudila drugačno vrsto učenja.
- Referenti. Patriarhat že tisočletja skriva ženska dela pred domom. Vendar je bilo veliko takih, ki so v nasprotju z družbo, ki jih je diskriminirala, uspeli premagati ovire in postati znanstveniki, slikarji, gradbeniki, glasbeniki, zdravniki, filozofi, pisatelji itd. Povejte svojim najmlajšim o teh pionirjih, podarite knjige o njihovih dosežkih in talentih, ponudite jim pozitivne reference, tako ženske kot moške. Delite in jim dajte široko vizijo možnosti, ki jih imajo zunaj spola.
Zakaj neseksistične igrače pomagajo vašemu duševnemu zdravju
Sedemletni Juan je z veseljem igral otroka Darth Vaderja v otroški kočiji, ki mu ga je posodila sestrična Ana. Počutila se je dobro in uživala v negi in empatiji za svojo punčko. Toda takoj, ko ga je oče videl, kako potiska voz po ulici, se je začel malce okrutno in grdo zasmehovati njegovemu vedenju, rekoč, da je ta igrača za deklice. Čeprav mu je bilo zelo všeč, se Juan nikoli več ni igral z vozičkom svojega bratranca.
Besede Juanovega očeta in pritisk družine in družbene kulture na otroka so otroka potisnili k zatiranju njegovih želja in potreb.
Juan, ki se je rodil brez predsodkov, se je želel in moral igrati z vsemi vrstami igrač, da bi se popolnoma razvil, vendar mu je družba preprečila. Mali, ki je bil deček, se je lahko igral samo z "otroškimi igračami", kot narekujejo implicitne patriarhalne norme. Soočamo se s skritim učnim načrtom patriarhalne družbe, učenjem spolnih vlog s predsodki, ki jih nalagajo njihove igre in igrače. Izredno škodljiv trening, ki spodbuja vzgajanje in izobraževanje fantov in deklet v neenakosti, nepravičnosti in podrejanju tem zapovedim.
Naše delo, tako od materinstva kot od soodgovornega in zavestnega očetovstva, je osnovno, če nameravamo svojih bitij ne obremenjevati (ali pa jih drugi obremenjujejo) z vsemi temi težkimi verigami podrejanja in zatiranja. Verige, ki si podrejajo, ne samo z besedami, kulturo, običaji in običaji, ampak delujejo tudi na nezavedni ravni zaradi izgube čustvenega zdravja (in šibkosti in nedejavnosti, ki izhajata iz tega) .
Nizka samopodoba, depresija, tesnoba, somatske bolezni, fobije itd. Se začnejo z nasilno in neenako patriarhalno vzgojo in izobrazbo, ki temelji na odklopu ljudi od njihovih želja in potreb z represijo (strah, bolečina, teror). ) in nadzor (kazni, nagrade, manipulacije, hierarhija …). S tem, ko jih osvobodimo zatirajoče patriarhalne kulture, jim poleg tega, da jim ponujamo neodvisnost in samostojnost, zagotavljamo duševno, fizično in čustveno zdravje.To bomo dosegli, če bodo odraščali, vedoč, kdo so, kdo so, kaj potrebujejo in kako odločno in empatično komunicirajo z drugimi. Ta učenja bodo deloma prišla z besedami in dejanji, tako zavednimi kot nezavednimi, odraslih okoli sebe, pa tudi skozi njihove igre in igrače.
